黃磊“創意心法：從生活到生命”

黃磊“創意心法：從生活到生命”

2019.12.27 昆明文靜整理

黃磊和魏亞歐對話（8:05- 9: 20pm）

36歲（2007年）去香港，萌生“烏鎮戲劇節”的想法…07-13年，這個落地的過程，觸碰到什么…也許一點點看到找到自己的使命…

1971.12.6出生

《創意心法：從生活到生命的思考》從演員、導演到制片人，從編劇、歌手再到作家，然而黃磊最愛的始終是他“教師”的身份；從要“征服世界”到向內求索，黃磊在不斷思考生活、生命這件事上已經打磨出了一套自己的內功心法。

黃磊對話混沌大學創新領教魏亞歐，講述了他在多重身份之間切換的心路歷程，及背后所體現的底層思維模型，帶來關于“創意心法”的分享。通過剖析自己籌劃麥田大學的初衷，拆解創辦烏鎮戲劇節背后的思考，講述了組合創新和破界創新的法則是如何在藝術教育、文化傳播領域實現的；通過分享作為《小歡喜》首席編劇中靈感的閃現及發生原因，分享了創業與創意的殊途同歸——回歸底層、本質求解的“創意心法”。

標簽：教師

夢想（理想國）：建設一個大學“麥田大學”，無所謂大小，非應試，免費的教優秀的學生。教藝術，我教表演、戲劇。

校園體制不能讓非教師來教書。

下一個孟京輝是誰？

使命有一天會呼喚你。一開始我們都是貪玩的孩子，興趣廣泛，做事有耐心，朋友們說我適合做大夫。我有三個小孩，老二六歲，老三兒子兩歲半，看《海綿寶寶》。

黃磊講對使命的理解 我們都是貪玩的孩子，當我們工作的時候，也是貪玩的孩子，慢慢變成理想主義的種子。從有興趣變成相信。使命的兩個層面①自我實現②對社會更大的價值。

一生要學會兩件事：研究喜歡什么能做什么，喜歡什么但不能做什么。

我一直在培養我的藝術思維。

 我教的是思維方法，藝術的想象力。比如一把椅子，在不同人的眼里是什么樣的：朱光潛看來就是一棵松樹，畫家看來是一幅畫，木匠看來是個椅子，樵夫看來是耐不耐燒的木頭......

我沒有負能量，能消耗負能量。我可以慰籍人心，給人溫暖。

我對自己的創意。發明機會不大。黃老師喜歡講故事。向宏。團隊—我們要找到對的人，資金、帶隊的人，找到核心。

烏鎮戲劇節發起人陳向宏、賴聲川、黃磊、孟京輝、丁乃竺等以烏鎮人獨特而傳統的方式——長街宴來宴請參與烏鎮戲劇節的來賓。每年11天。

向宏（烏鎮古鎮發起人）破烏鎮界限——第一層：小鎮，可以不只是古鎮，也可以是活的小鎮，代表一種生活方式。第二層：它可以不只是生活地，它也可以是戲劇傳播載體。第三層：烏鎮戲劇節為什么一定要在烏鎮？它為什么不可以在皇后鎮？它為什么不可以是文化輸出？

最重要的是：看看你得到了什么？目標意志力都可以培養，沒有純粹的天才。入世的如常的生活。每個階段我都努力做好。

關鍵詞：陳菲 

檸萌影業聯合創始人、執行副總裁陳菲表示，“我們會遵循兩大原則：一是看作品是否有創新，是否有新題材、新人設、新價值觀；二是之于當下觀眾是否有共鳴，能否擊中他們的痛點。前者的代表作是《好先生》，后者的代表作是《小別離》。

關鍵詞：黃小廚

創業、創意，以創為先！

使命和靈感是突然冒出來的！這源于你一直以來的努力。

天賦和禮物是一個詞，在英語里面。

物理學家薛定諤說：“自然萬物都趨向從有序到無序，即熵值增加。而生命需要通過不斷抵消其生活中產生的正熵，使自己維持在一個穩定而低的熵水平上。生命以負熵為生。

心安理得。高曉松—做擅長的、圖書館。

歐爺：黃磊分形創新的人生。破解創新。多元思維模型。

創投營4期學員

內容不僅是文化產業的主菜，還是所有產業的鹽和味精。

領教分享：任鑫、王秀梅《如何在組織中激發員工創意》（ 9:49- 10: pm）

草莓時刻：你要研究自己喜歡什么和能做什么，也要想清楚自己不能做什么。

使命會偷偷來敲門，靈感一定是前期準備好的不斷思考的結果，一切都是積累。

我喜歡、我擅長、被需要。

任鑫花了9個月挖一個人，兩倍薪資。

同學分享

1. 使命感

a.使命：一個是自我價值實現，一個是對社會更大的價值體現。b.尋找使命感：人一定是在努力和找尋方向的過程中，找到自身價值體系，這是有一種階梯式的遞進關系。 c.目標是你人為設定，你開始要有，但使命是自然而成的，它有一天會呼喚你的。

2.相信的力量

a.因為相信，所以持續地看見。b.相信眼前的一切就是必然的，而我們要用真的善的美的方式去理解它，消化它，接納它，然后與它同行，等待它變得更加豐茂。

3. 傳承

借由某一種方式去傳遞和表達，去影響他人，影響時代。借由戲劇的方式傳遞美，美帶來真和善。

4.內容

好的文化內容，好的商業模式，新的生活形態，發揮小鎮的文化力量，可復制可遷移，復制出文化輸出，文化自信，希望未來整個民族將蓬勃發展。

5.靈感創意的底層思維

a.每一次破界創新都是一次升維，每次破界都是對原有事物的創新。b. 使命，價值體現，目標感，創意的學習，靈感的閃現，甚至意志力的培養，這一切大學其實都還都來自于入世的如常的生活。